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一个小学老师来邀请我，对国小四年级的学生做一场演讲。
我问她：「要谈些什么呢？」
那学佛非常虔诚的老师说：「跟孩子们讲讲极乐世界吧！」
这对我有一点艰难。因为极乐世界乃是与生命痛苦相对的概念，对大人都有点说不清楚，何况是对十岁的孩子。再说，我觉得十岁的孩子只要生活中无灾无病，就是住在极乐世界了。
在老师的坚持下，我还是勉力的去对孩子说话。因为她说：「我只是希望培养孩子美好的向往，这种向往不是你最主张的吗？」
我看着那些天真无邪的孩子，首先在教室的黑板中间画一条线，把黑板分成两半，右边写着「天堂」，左边写着「地狱」。然后我对孩子说：「我征求你们，每一个人在天堂和地狱里各写一种东西。」
孩子心目中的天堂就这样呈现出来了：花朵。笑。树木。天空。爱情。自由。水果。光。白云。星星。音乐。朋友。蛋糕。灯。美女。俊男。冷气。书本……在游戏中，孩子也同时写出他们心里的地狱：黑暗。骯脏。灰色。哭泣。哀嚎。残忍。恐怖。恨。流血。丑陋。
臭。呕吐。毒气……我对孩子们说：「当我们画出一条线之后，就会知道，天堂是具备了一切美好事物与美好心灵的地方，这个地方有人叫作天堂，有人叫作天国，或者净土、极乐世界。地狱呢？正好相反，是具备了一切丑恶事物与丑恶心灵的地方。那么，有没有人知道：人间在哪里呢？」
孩子们都说：「人间是介于天堂与地狱中间的地方。」
我说：「错了。」
孩子露出不可思议的神色。
我告诉孩子，人间不是介于天堂与地狱之间。人间既是天堂，也是地狱。当我们心里充满爱的时候就是身处天堂，当我们心里怀着怨恨的时刻就是住在地狱呀！
如果人一直怀着坏脾气，住在骯脏的环境，对未来毫无希望，就等于是地狱里的人。
如果一个人内心经常欢喜，住在清净的所在，有爱与美好的向往，那就是天堂里的人。
如果在很久很久以后，真的有一个地方叫天堂，应该也是为那些心里有天堂的人准备的。
为小朋友演讲后，回到家里，天色已经昏暗。我把灯打开、把音乐打开，心里感觉到幽微的喜乐。想到这些话并不是特别为小朋友准备的，而是对我自己的激励，我多么希望自己也能天天保有内在的正向品质，以一种有爱、美好、光明的态度生活。
当我每次触及到心灵中那美好的部分，就感觉自己又一次确定了天堂的位置。
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